第七十五章 老师来了

经过后世无数无聊者的研究，三国演义就是门很不错的教科书，各种文化均有体会。当然，周琛不可能把三国演义给写出来，不过方法还是可以借鉴的。

比如春秋故事，战国谋略，封神榜可以用来提升大家想象力，再编一本洪荒，把自己光环化一下，控制一下思想。

这些东西周琛虽然不擅长，可别忘了，系统可是有着庞大的资料库的！用些许卡牌点换些教材还是可以的。

格物这东西周琛不准备教太多，这种东西小范围传授一下就可以了，不然的话，飞机被别人造出来，用来干自己了怎么办？火枪被造出来打自己了怎么办？要是教了格物，自己炸药包的秘密估计也是不保了。教会徒弟饿死师傅的事情也不是没有过，周琛决不允许发生这样的事情！

就在周琛为教师资源发愁的时候，突如其来的一队人却解决了这个问题。

安乐学院与颍川学院不同，它创办的主旨是为了教化百姓。

教化百姓需要庞大的师资力量，而这，正是周琛现在缺乏的。建造学院的东西基本都已经到位，工程也开始进行了，而教师资源却是成了唯一的难题。

这个问题确实是事先没有考虑到。周琛来自后世，大学生多如狗，博士生满地走，这种情况下，又怎么会缺乏师资力量呢？一个招聘公告，无数应聘者蜂拥而至！

可现在不同，三国时期，认字的人都不多，更别说是擅长各个门科的了。

按照周琛的规划，安乐学院必须具备这几门科目：军事，管理，数学，语文，格物。

这日，阳光普照，万里晴空。

军事不用说，想成为一名能统兵的将军，军事只是必不可少，能文能武的人在军中才是真正的吃香。

管理则是和政治对应。和后世不同，后世学管理大都是为了管理企业，而周琛设立这门课，主要目的是培养县官、郡守之类能管治一方的人才，这类型的人才周琛现在也是奇缺的。

数学是所有学科的基础，乘法口诀的流传让青州、兖州等地受益匪浅，百姓大都会背一两句，可就是这两句口诀，在日常生活的时候却是起到了相当的作用，数学重要性可想而知。

周琛也不指望他们成为什么数学家，在圆周率这东西都没出现的年代，让他们学习函数或者是更复杂的知识，绝对是不可能的。简单的数**算，计算形成，在战争中计较得失，这些会就可以了。

语文很简单，安乐学院毕竟是培养实用型人才的地方，之乎者也这些东西直接被周琛干掉了。这些东西连他自己都没弄清楚，学起来也没卵用，白费力气和时间，还不如多学学人际关系处理，外交，语言魅力这些东西呢！